今天（9月10日），南京市建鄴區(qū)在少年宮夢(mèng)想劇場(chǎng)舉辦慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)。活動(dòng)以“弘揚(yáng)教育家精神 建設(shè)現(xiàn)代化教育名區(qū)”為主題，以此向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們致以崇高敬意。
今年建鄴區(qū)成功晉級(jí)全國(guó)學(xué)前教育普及普惠區(qū)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，成為全市唯一“雙入圍”區(qū)縣；宋運(yùn)來(lái)入圍省名師工作主持人，李有翔入圍“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象，南京市三八紅旗手方艷工作室被命名為省級(jí)示范工作室，金中河西入圍省級(jí)“四有”好教師重點(diǎn)培育團(tuán)隊(duì)。建鄴奪得的3項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，分別為張俊領(lǐng)銜的《成就“活教師”：陳鶴琴活教育思想引領(lǐng)下幼兒園青年教師成長(zhǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐》獲一等獎(jiǎng)，魏光明領(lǐng)銜的《小學(xué)數(shù)學(xué)起點(diǎn)型核心知識(shí)體系建構(gòu)與教學(xué)創(chuàng)新》，宋運(yùn)來(lái)領(lǐng)銜的《童漫作文：小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐27年》獲二等獎(jiǎng)。建鄴區(qū)為獲獎(jiǎng)項(xiàng)目新掛牌三大研究室，持續(xù)深化成果研究和推廣孵化。
南京市建鄴區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)姜宸致辭，向全區(qū)教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，建鄴區(qū)將始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力弘揚(yáng)教育家精神，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)提供更貼心服務(wù)，多措并舉加快建設(shè)現(xiàn)代化教育名區(qū)。
教師代表金中實(shí)小副校長(zhǎng)李有翔說(shuō)：“在建鄴生長(zhǎng)起來(lái)的教師，我在建鄴小學(xué)信息科技課堂上已工作了25年。經(jīng)歷了課程的從無(wú)到有，從計(jì)算機(jī)到信息技術(shù)再到信息科技，從校本課程到地方課程再到國(guó)家課程；經(jīng)歷了建鄴學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的高速發(fā)展，從全區(qū)不到10人的信息技術(shù)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，到今天全區(qū)有近80位專(zhuān)職小學(xué)信息科技教師，也算親身經(jīng)歷了建鄴信息科技學(xué)科發(fā)展的歷程。一路走來(lái)，深感能從事自己喜歡的職業(yè)，把自己的興趣特長(zhǎng)和工作結(jié)合起來(lái)，是一種職業(yè)幸福。這樣的幸福感，讓我更加熱愛(ài)教師這份工作，更加充滿(mǎn)激情的走進(jìn)課堂，并努力把這份幸福感帶進(jìn)課堂、傳遞給學(xué)生。”
主題活動(dòng)精彩的文藝演出分為四個(gè)篇章，分別以“一粒種子·致敬教育先輩的初心”、“一束光·致敬教師點(diǎn)亮人心的信仰”、“一棵樹(shù)·致敬教師扎根教育的精神”、“一群人·致敬普天下每一位平凡教師”為主題，通過(guò)短片、朗誦、舞蹈、表演唱等形式，生動(dòng)展現(xiàn)出建鄴區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神風(fēng)貌。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自新城小學(xué)的少先隊(duì)員為老師們獻(xiàn)上深情的獻(xiàn)詞，向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的教師們致以崇高的敬意，播放紀(jì)錄片《攀峰》回顧建鄴教育二十年來(lái)的輝煌歷程和顯著成就。
（江蘇新聞廣播 記者/沈楊 通訊員/謝偉 侯翰林 攝影/徐海兵）
