今年9月10日是第40個教師節(jié)，江蘇各中小學為老師送上節(jié)日祝福。

一早，在南京理工大學實驗小學，學校給老師們安排了兩項活動，一是送給每位老師一個小盆栽，二是老師們拿著屬于自己教齡牌子拍照。2002年的出生的王宇星老師拿著數(shù)字‘1’，今年是她第一個教師節(jié)，南理工實小是她的母校，回到母校和教過她的老師們當同事，這讓她很激動。“這是我第一個教師節(jié)，今天去音樂廳有個拍照打卡的活動，我前面的老師有20年，30年，還有教過我的老師，我也會感慨時間過得很快，我自己拿著工作牌是第一年，就是“1”，我站上去的時候意識到身份不同了，有點激動。我現(xiàn)在的師傅也是我之前的班主任，我現(xiàn)在多多向老師們學習，就像小時候老師們常說的‘每天進步一點點’。”王宇星說。

教齡41年的南京理工大學實驗小學正校級督學呂紹能老師，今年是他第40個教師節(jié)。1984年7月份，18歲的呂紹能畢業(yè)后就回到高淳定埠中心小學教書，這里是他的母校。“第一個教師節(jié)，很激動，我們對未來充滿希望，我記得墻上都寫著‘讓教師成為幸福的職業(yè)’。從小在農村長大，最初選擇師范可以說是懵懵懂懂，師范三年的學習，我就有個想法這一輩子認認真真做好自己的工作，認認真真教好學生，當一名好老師。”呂紹能說，教書41年，他交流過不少學校，“做一名好老師”一直是他追求。

呂紹能說：“40年來，教育發(fā)生了翻天覆地的變化，做一名老師真的很幸福，好老師的標準一直未曾改變。首先是思想品德上要正，要把師德放在心里，就像斯霞老師、王蘭老師、袁浩老師一般教書育人。第二，當老師要不斷學習，改變傳統(tǒng)的課堂，學生不能只是聽，需要參與交流，課堂上關注的只有一個‘我的孩子’，一定要把學生放在首位。”

在南京市金陵中學集團人民中學的校園里，充滿了溫暖的祝福和歡樂的笑聲。學校也精心準備，讓這個教師節(jié)充滿“愛”的味道。

“大先生”領航，踐行教育家精神。定制的書簽上是“大先生”們的動人故事，定制的背景板上是大先生們的育人智慧。第40個教師節(jié)，我們努力以優(yōu)秀前輩為榜樣，在平凡的崗位上盡心、用心、全心，以教育人的擔當為教育強國建設貢獻力量。

“漂流瓶”解惑，成為彼此的解語花。學校前期面向全體學生和青年教師征集成長困惑，懸掛著的“漂流瓶”里藏著祝福，也藏著疑問。“老師，成為老師的你在哪一刻是最開心的呢？”“高三的日子有點累，老師，我如何能夠更好地度過這一年？”“學校食堂的菜有點好吃，已經胖了，怎么能夠控制點？”……花樣的問題里，有彼此最真摯的回答，漂流里，期待你收獲不一樣的感動。

“肖像畫”傳情，記錄我們眼中的你。擅長畫畫的同學們拿起了自己的畫筆，描繪出他們眼中老師的樣子，卷起的頭發(fā)、特色的眼鏡、標志性的站姿……遠看便能一眼看出那是誰，同學眼中老師的樣子，就是我們最最純粹和特別的樣子。

“同學們好，我是你們今天的數(shù)學老師，顏老師，今天我們上的課是《升和毫升》，請同學們把書本翻到第一頁。”在如皋泗陽北京路實驗學校四（16）班的教室，學生們輪番走上講臺，當起了“小老師”。老師則走下講臺，坐在學生的位置上聽課。在角色互換的半個小時里，這些“小老師”們深深體會到了當老師的不容易。學生顏芝瑤說：“通過今天當小老師，感受很深，雖然只在臺上站了短短幾分鐘，但是我準備了很久，老師每天上那幾節(jié)課，是多么的辛苦。”

丟沙包、老鷹捉小雞、跳皮筋、踢毽子、胯下足球、跳格子……在淮安市曙光雙語實驗學校的操場上，小朋友們乘坐“時光機”和老師們一起上起了體育課，玩起了童年經典游戲。大童小憶、師生拾趣，健康活潑的游戲項目活力四射，操場上歡笑聲此起彼伏，教師們再現(xiàn)當年風采，玩得不亦樂乎。這些兒時的游戲，不僅讓老師們重溫了童年時的歡樂，也讓小學生們感受到了傳統(tǒng)游戲的魅力。

在淮安市曙光雙語實驗學校小學部，學生們通過自己的雙手變廢為寶，以生活中的“廢舊物品”為原料，變身“小小設計師”，并使用卡紙、絲帶、貼畫等巧妙裝飾手工藝品，寫上對老師的祝福。學生顧起一說：“我想對老師們說您辛苦了，謝謝您無私的教誨和奉獻。老師，祝您教師節(jié)快樂。”

（江蘇新聞廣播 記者/沈楊 通訊員/許小娟 曹榮英 淮安臺 宿遷臺）